Софийски университет "Св. Климент Охридски"

Срок на обучение: 2 семестъра
Форма на обучение: задочна (платено обучение)
Прием: от зимен семестър
Ръководител: гл. ас. д-р Катя Стоянова
e-mail: kdstoyanov@uni-sofia.bg
Насоченост, образователни цели:
Магистърската програма „Монтесори педагогиката в дигиталното общество“ пред-лага съчетание между принципите на Монтесори образованието и съвременните подходи на дигиталната и медийната педагогика. Програмата е предназначена за педагогически специалисти и други професионалисти, които търсят иновативни мето-ди за възпитание и обучение, съобразени с индивидуалните потребности на децата. Чрез теоретична и практическа подготовка студентите се подготвят да прилагат интег-риран подход към образователните предизвикателства на 21. век.
А. Образователни цели: Осигуряване на академична и технологична подготовка в областите на Монтесори педагогиката и медийната педагогика, ориентирана към дигиталното общество.
Б. Професионални цели: Подготовка на Монтесори специалисти, способни да прилагат иновативни образователни методи в различни образователни институции и среди.
Процес на обучение
Процесът на обучението включва задължителни, избираеми и факултативни дис-циплини, както и специализации и педагогически практики, които се провеждат под формата на лекции, семинарни упражнения, практически упражнения и извънауди-торна заетост.
През първия семестър студентите изучават дисциплини, свързани основно с Мон-тесори педагогиката и методиката на Монтесори обучението и формиране на (диги-тално) медийна грамотност в детството. В практико-приложен аспект е предвидено хоспитиране в Монтесори образователна среда.
В рамките на втория семестър студентите избират един специализиран модул, свързан с тяхната базисна бакалавърска специалност и/ или желанието им бъдещо за професионално развитие и изучават общо пет задължителни дисциплини и една избираема.
• Първа специализация: Монтесори специалист по образователни методи в съз-даването на подкрепяща среда за индивидуалните нужди на всяко дете – модулът е предназначен за специални педагози, ресурсни учители и логопеди;
• Втора специализация: Монтесори специалист по образователни методи във формирането на дигитално-медийна грамотност – модулът е предназначен за педа-гогически специалисти, психолози, логопеди и други специалисти, които работят в детски градини и училища, центрове за подкрепа на личностно развитие, родителски кооперативи, детски центрове и кабинети;
• Трета специализация: Монтесори специалист по образователни методи в пре-подаването на английски език – модулът е предназначен за студенти с бакалавърска специалност или следдипломна квалификация „учител по чужд език“, както и за спе-циалисти, притежаващи педагогическа правоспособност и сертификат за владеене на английски език – ниво „В-2“;
• Четвърта специализация: Монтесори специалист по управление на иновациите в образователната система – модулът е насочен към педагогически специалисти, пси-холози, логопеди и други специалисти, които работят в детски градини и училища, центрове за подкрепа на личностно развитие, НПО, родителски кооперативи, детски центрове и кабинети и проявяват интерес към управлението на иновациите в образо-ванието.
В рамките на този семестър е предвидена и педагогическа практика в Монтесори образователна среда, както и разработване и защита на дипломна работа.
Компетентности, необходими за професионална реализация Общотеоретич-ни компетентности:
Обучението предоставя задълбочени знания по теория, методика и история на педагогиката, със специален акцент върху принципите на Монтесори педагогиката и възможностите за интегриране на дигитални технологии и медийни инструменти в съвременния образователен процес.
Професионални компетентности
Завършилите програмата придобиват умения за ефективна работа с деца и учени-ци чрез прилагане на принципите на Монтесори педагогиката и медийната педагоги-ка. Развиват се способности за създаване на подкрепяща и стимулираща учебна сре-да, съобразена с индивидуалните потребности на всяко дете. Усъвършенстват се уменията за педагогическо взаимодействие, активно слушане, наблюдение и насър-чаване на самостоятелността и критичното мислене у децата. Програмата изгражда и компетентности за интегриране на дигитални инструменти в обучителния процес.
Условия за прием
Магистърската програма е предназначена за педагогически специалисти –
детски учители, начални учители, ресурсни учители, учители по ИКТ, както и за лого-педи, психолози и други специалисти, които работят в детски градини и училища, центрове за подкрепа на личностно развитие, кооперативи, детски центрове и каби-нети. Тя е подходяща и за специалисти от областта на хуманитарните, приро-до-математическите, социалните, комуникационните, икономическите, инженерните и др. науки и изкуства, които притежават педагогически правоспособност. В този план, тя надгражда компетентностите на посочените групи и им дава възможност за прила-гането на образователните методи на Монтесори педагогиката в различните степени на образователната система на Република България.
Предвижда се само платена форма на обучение. Кандидатите не полагат конкур-сен изпит. Съгласно чл. 21, ал. 3 от ЗВО за платената форма на обучение могат да кандидатстват лица, завършили висшето си образование с успех, не по-нисък от до-бър. Приемът в програмата е от зимен семестър.
Професионална реализация:
Специализираната подготовка на студентите в магистърска програма Монтесори педагогиката в дигиталното общество отговаря на огромния интерес към прилагането на разнообразни алтернативни подходи в образователния процес, в частност – на Монтесори и медийната педагогика – и повишава тяхната конкурентоспособност при професионалната реализация на педагогическите кадри в образователните институ-ции. Професионалната реализация на магистъра по Монтесори педагогиката в диги-талното общество има следните насоки:
• Монтесори специалист по образователни методи в детска градина;
• Монтесори специалист по образователни методи в училище;
• Монтесори специалист по управление на иновациите в образователните инсти-туции;
• Монтесори специалист по ранно чуждоезиково обучение;
• Монтесори специалист по създаване на подкрепяща среда;
• Монтесори специалист по медийна педагогика
• Консултант-експерт в изследователски и прогностични агенции и центрове по въпросите на образованието;
• Конкурсна административно-управленска длъжност в сферата на образованието;
• Конкурсна научна и научно-помощна длъжност
• Експерт в неправителствени организации, утвърждаващи Монте- сори метода и медийно-дигиталната грамотност;
• Монтесори специалист в школи за деца и ученици;
• Монтесори специалист в образователни центрове и/или в центрове за подкрепа на личностно развитие, и центрове за подкрепа на приобщаващо образование.