Начало / Новини / Новини и събития / Лекционен цикъл по съвременна история на Испания

   
Лекционен цикъл по съвременна история на Испания

В Конферентната зала на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ в четири поредни дни (9-12 март 2026 г.) Рамон Вилярес, почетен професор в Университета на Сантяго де Компостела, ректор на същия университет в периода 1990 – 1994 г., член на Галисийската кралска академия, член-кореспондент на Кралската академия за изящна словесност на Барселона и автор на повече от двадесет книги на историческа тематика, изнесе цикъл от лекции по съвременна история на Испания.

Събитието е част от календара с дейности, посветени на 65-годишнината на катедра „Испанистика“ при Факултета по класически и нови филологии на Софийския университет, и се организира с любезното сътрудничество на Институт „Сервантес“ – София.

1

Проф. Гергана Петкова, декан на Факултета по класически и нови филологии, откри събитието с приветствие към гостите, сред които бяха Н. Пр. Мигел Алонсо Берио, посланик на Кралство Испания в България, и Хуан Карлос Видал, директор на Институт „Сервантес“ – София. Проф. Гергана Петкова поздрави катедрата за труда и усилията да развиват испанистиката в България и подчерта, че нейният екип, активен и единен, подава модел за развитие за другите катедри. Също така благодари на съмишлениците от испанска страна за подкрепата.

6

Проф. Мира Маркова, декан на Историческия факултет, поднесе поздрав в деня на втората лекция от цикъла. Тя подчерта ролята на историята и на университета в утвърждаването на принципите на демокрацията и хуманизма и поздрави катедра „Испанистика“ за годишнината.

7

В първите три беседи бяха засегнати ключови теми от историята на Испания от миналия век – кризата на либералния режим, установяването на република, Гражданската война, изгнаничеството или „другата Испания“, продължителната франкистка диктатура и преходът към демокрация. Последната част освети личността на Луис Тобио – дипломат на Втората република в легацията на Испания в София.

1-11

Лекциите бяха публични и привлякоха преподаватели, изследователи, преводачи, студенти и ценители на европейската история и култура.

4
3