Начало / Новини / Новини и събития / В Алма матер се проведе среща, посветена на иновациите в системата на българското предучилищно и училищно образование

   
В Алма матер се проведе среща, посветена на иновациите в системата на българското предучилищно и училищно образование

На 7 ноември 2025 г. в Софийския университет „Св. Климент Охридски“ се проведе среща по Национална програма „Развитие на научните изследвания и иновациите в системата на българското предучилищно и училищно образование“.

На събитието присъстваха Грета Райковска и Ренета Радева от Института по образованието, координаторите на изследователските задачи и членове на екипите по Компонент 1. Провеждане на научноизследователски процедури, насочени към анализи и разработване на модели за промяна в системата на училищно образование. Координатори са: доц. д-р В. Божилова, доц. д-р С. Цветанска, доц. д-р Й. Първанова и доц. д-р Б. Мизова (Факултет по педагогика), доц. д-р Д, Василева (Факултет по славянски филологии), проф. К. Банков, доц. д-р Ф. Петров и доц. Борислава Виденова (Факултет по математика и информатика), доц. д-р Кирова (Факултет по химия и фармация), гл. ас. д-р Ф. Кунис (Физически факултет), гл. ас. д-р Н. Кацарски (Стопански факултет).

1

По време на срещата бяха представени текущи резултати от научноизследователската работа и обсъдени въпроси, свързани с реализацията на дейностите от първата година на програмата. Основните изследователски задачи на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ са насочени към проучване на ефективността от прилагането на учебните програми за разширена подготовка и степента на формиране на компетентности в начален етап по български език и литература, в прогимназиален етап по математика и в първи гимназиален етап по природни науки.

Предвидено е и осъществяване на проучвания и анализи в три ключови за управлението на системата на образованието области: инспектиране на средното образование и политики по качеството; привличане и задържане на педагогическите специалисти и причини за напускането им; качество на първоначалната подготовка на учители и на продължаващата квалификация на педагогическите специалисти в резултат на изпълнението на националната програма за квалификация на педагогически специалисти.