На 21 май в Стопанския факултет на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ се проведе академичният семинар „Strategies and Best Practices for Publishing in International Indexed Journals“, посветен на една от най-важните теми за съвременната научна кариера – успешното публикуване в международни реферирани и индексирани научни списания.

Семинарът бе организиран по инициатива на проф. д-р Елеонора Станчева, чийто активен принос бе ключов за осъществяването на събитието и поставянето на фокус върху тема с особено значение за академичната общност. В своето откриване проф. Станчева подчерта значимостта на успешното публикуване в международни индексирани научни издания като важен елемент от професионалното развитие на докторанти, преподаватели и изследователи, както и необходимостта от по-задълбочено познаване на добрите практики в академичното публикуване.

Специален гост и лектор на събитието бе проф. Агнес Ченг – професор по счетоводство и носител на академичната позиция Dale Looper Chair in Accounting в University of Oklahoma. Проф. Ченг е международно признат учен с богат изследователски и редакторски опит, както и член на редакционните екипи на престижни научни издания като Journal of Business Finance & Accounting (JBFA), Journal of Accounting, Auditing & Finance (JAAF) и Journal of International Accounting Research (JIAR).

Проф. Станчева също подчерта, че посещението на проф. Ченг има особено значение и във връзка с подготовката на JAAF Conference 2027, на която Стопанският факултет ще бъде домакин. Тя отбеляза, че подобни партньорства и академични инициативи са важна стъпка към утвърждаването на факултета като активен участник в международната научна общност и като място за обмен на знания, идеи и добри практики.

По време на семинара проф. Ченг представи детайлен анализ на структурата и йерархията на международните академични списания, както и критериите, които определят едно издание като „международно индексирано“. Сред основните акценти бяха базите данни Web of Science и Scopus, както и системите за академично ранкиране ABS и ABDC.

Особен интерес предизвика представянето на водещите научни списания в областта на счетоводството и финансите, сред които The Accounting Review (TAR), Journal of Accounting Research (JAR), Journal of Accounting & Economics (JAE), Review of Accounting Studies (RAST), Contemporary Accounting Research (CAR), Accounting, Organizations and Society (AOS) и Journal of Financial and Quantitative Analysis (JFQA). Лекторът разгледа спецификите на всяко издание, очакванията на редакторите и най-често публикуваните типове изследвания.

Важна част от дискусията бе посветена на възможностите пред учени от по-малки и развиващи се академични среди, включително България. Проф. Ченг обърна внимание, че регионалните теми могат успешно да бъдат позиционирани в престижни международни издания, когато са формулирани чрез ясно изразен теоретичен принос и приложим международен контекст. Като пример бе разгледана хипотетична тема за влиянието на присъединяването на България към Европейския съюз върху качеството на одита.

Семинарът обърна специално внимание и на практическите аспекти на публикационния процес – изборът на подходящо списание, подготовката на ръкописа, комуникацията с редактори и рецензенти, както и стратегиите за отговор при получаване на рецензии и редакторски решения. Проф. Ченг акцентира върху значението на добре аргументираното „response letter“, което често се оказва решаващ фактор за успешното приемане на статията.

По време на модерираната дискусия участниците имаха възможност да поставят въпроси, свързани с най-честите грешки на младите изследователи, значението на оригиналността и практическата приложимост на научните разработки, предизвикателствата пред авторите, за които английският език не е роден, както и влиянието на изкуствения интелект върху академичното публикуване.

Събитието предизвика значителен интерес сред преподаватели, изследователи и докторанти, които получиха ценни практически насоки за изграждане на дългосрочна международна публикационна стратегия и за повишаване на академичната видимост на своите научни изследвания.