Срок на обучение: 3 семестъра (за бакалаври от професионални направления Биологически науки, Педагогика на обучението по: биология и химия и география и биология)
Форма на обучение: редовна (държавна поръчка и платено обучение)
Ръководител: проф. д-р Майя Стойнева
Секретар: Благовеста Богоева
тел.: 8167 350
е-mail: mstoyneva@abv.bg
За формиране на състезателния бал се взема оценката по:
1. Систематика на водорасли и гъби или Ботаника II част.
Предложената магистратура е предназначена за надграждащо обучение на бакалаври по специалности от професионалното направление “Биологични науки” като дава възможност за задълбочаване и разширяване на познанията с профилиране в модулите: 1) алгология и 2) микология. В рамките на тези два основни модула се предлагат няколко възможности за още по-тясно профилиране въз основа на комбинациите от широкия спектър избираеми курсове
В магистратурата се изучават цитология, морфология, генетика, физиология и биохимия, изменчивост, таксономия, еволюция и филогения, разпространение, екология и значение на водорасли и гъби (вкл. лихенизираните), както и теоретичните основи на тяхното биоразнообразие. В областите на приложната алгология и микология се получават познания за използването на водорасли и гъби при даване на оценки за състоянието на сухоземни и водни екосистеми (вкл. и на водостопански обекти) и при тяхната реставрация и управление, съвместимост с инвестиционни предложения, както и за приложението на фосилните водорасли при биостратиграфски и палеоекологични изследвания. Студентите се запознават както с методите за колекциониране и картиране със съвременни (вкл. дистанционни), така и с методите и лабораторно и промишлено култивиране на водораслите и гъбите като източник на лечебни средства и приложението им в съвременната медицина и биотехнологиите, а също така и с рационалното използуване и опазване на гъбните и водорасловите ресурси.
Продължителността на обучението е три семестъра, от които I и II са посветени на аудиторни и лабораторни занимания, а III – на написване на дипломна работа. Програмата за обучение включва по 5 задължителни (за всеки модул) и 2 избираеми дисциплини, които се подбират сред общо 13 курса (за всеки модул).В процеса на обучение участват лектори от Университетите в Инсбрук, Намюр и Гент по дългогодишно сътрудничество в рамките на програма Еразъм.
Оценката на знанията се базира на Европейската Система за Трансфер на Кредити (ECTS), като цялата програма носи 90 кредита.
С получените фундаментални знания и приложни умения успешно завършилите тази магистратура могат да работят в научни институти и лаборатории у нас и в чужбина, в съответните висши учебни заведения, в научно-приложни и производствени звена, в контролни и в експериментални лаборатории в системата на Министерството на околната среда и водите (вкл. районните инспекторати), на Министерството на земеделието, горите и аграрната промишленост и неговите подразделения, Министерството на народното здраве и във фармацевтичната промишленост, както и в организиране и поддържане на гъбопроизводството. Тези кадри могат да се реализират и като експерти и консултанти при изготвяне на проекти, свързани с контрол и управление на биоразнообразието, изготвяне планове на управление на защитените територии, реставрации на важни екосистеми, при контрол на води, окачествяване на диатомити, биостратиграфски анализи и др. Тази магистратура дава добра основа да се кандидатствува за доктурантура (III-та степен на висшето образование) по алгология или микология.
Теми за събеседване
за магистърска програма по Алгология и микология
1. Характеристика и устройство на прокариотните водораслови клетки. Отдел Cyanoprokaryota: вегетативни структури, физиолого-биохимични белези, размножаване, екологични особености и разпространение, класификация;
2. Характеристика и устройство на еукариотните водораслови клетки: клетъчна обвивка, клетъчна стена, пори, вакуоли, митохондрии, апарат на Голджи, пиреноид, стигма, флагелуми. Фотосинтетичноактивни пластиди, пигменти и резервни вещества при еукариотните водорасли;
3. Степени на морфологическа диференциация на талуса при водораслите.
4. Размножаване при водорасли: 1. Вегетативно и същинско безполово размножаване. 2. Полово размножаване, типове смяна на ядрените фази; цикли на развитие;
5. Червено еволюционно направление: диференциация на талуса, цитологична характеристика, физиолого-биохимични белези, размножаване, екологични особености и разпространение, еволюция и филогения, класификация, значение;
6. Жълтокафяво еволюционно направление: диференциация на талуса, цитологична характеристика, физиолого-биохимични белези, размножаване, екологични особености и разпространение, еволюция и филогения, класификация, значение;
7. Зелено еволюционно направление: диференциация на талуса, цитологична характеристика, физиолого-биохимични белези, размножаване, екологични особености и разпространение, еволюция и филогения, класификация, значение;
8. Екологични групи водорасли: хидрофитон, аерофитон, едафофитон, спелеофитон и термофитон. Симбионтни и паразитни водорасли;
9. Гъби: обща характеристика, устройство на клетките, устройство и видоизменения на гъбния мицел;
10. Гъби – размножаване: 1. Вегетативно и безполово размножаване; 2. Полово размножаване, типове смяна на ядрените фази; цикли на развитие;
11. Отдели Oomycota, Chytridiomycota и Zygomycota: устройство на мицела, цитологична характеристика, физиолого-биохимични белези, размножаване и цикли на развитие, екологични особености и разпространение, класификация, значение;
12. Отдел Ascomycota: устройство на мицела, цитологична характеристика, физиолого-биохимични белези, размножаване и цикли на развитие, екологични особености и разпространение, класификация, значение;
13. Oтдел Basidiomycota: устройство на мицела, цитологична характеристика, физиолого-биохимични белези, размножаване и цикли на развитие, екологични особености и разпространение, класификация, значение;
14. Екологични групи гъби: водни и сухоземни гъби, паразити и сапротрофи. Гъбни симбиози;
15. Лихенизирани гъби – лишеи. Вегетативен талус. Биохимични особености. Размножаване. Екология и разпространение. Значение.